國小特殊教育領域

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教學資源   資源知識數樹 >> 身心障礙教育 >> 身心障礙資源班 >> 特殊需求學生狀況報告單   語言  中文 教學類型  教學設計 標題  特殊需求學生狀況報告單 描述  提供普通班級任和科任老師有關特殊需求學生的狀況說明，並提供建議處理方式。請各位老師視學生的個別差異，調整報告單內容。 關鍵字  融合教育 特殊需求學生 特教學生 作者  劉明麗 角色  作者 日期  96年11月27日 適用年級  國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級 能力指標   瀏覽次數 2754 推薦度     標題 下載數 檔案大小 說明 下載 特殊需求學生狀況報告單 36 46 KB 輔導團推薦 推薦人 意見回應 發言者 回清單

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