一、名稱：籃球跑跳碰
二、來源：台北市九十一學年度中小學多媒體單元教材甄選(第二期)佳作作品
三、作者：張仁宏、王俊弘、張富雄三位老師
四、適用年級：國小五、六年級
五、教材說明：
三位老師設計「籃球跑跳碰」的多媒體教材來協助體育老師及學生，將資訊融入健康體育課程，藉由多媒體教材培養學生對籃球運動的興趣與基本技能，養成正確判斷與敏捷的反應能力，進而明瞭籃球遊戲的規則與方法與培養良好的運動精神。籃球是一項團隊運動，也是一項競賽運動；此多媒體教材以簡報方式呈現，使老師上課時容易操作使用，學生亦能在家自行參考與練習。透過本教材，讓學童對籃球技巧與相關知識有更清楚的瞭解；達到籃球健身運動的目的，並避免運動傷害的發生。
「籃球跑跳碰」多媒體教材內容包含六個單元，如下說明：
（一）暖身運動：整體教學活動設計從「暖身運動」開始，打籃球容易發生「骨骼以及關節」的傷害，而運動傷害造成的原因常常是因為暖身運動不足，所以指導學生打籃球前一定要做足暖身運動。
（二）籃球歷史：簡介籃球發展史→最初是由美國東部麻省的春田市內的春田體育學院的體育主任古力克博士幫學生設計出的一種適宜在冬天室內作的運動項目，逐漸改進衍生出來的體育活動。
（三）少年籃球規則：少年籃球的年齡是指十二歲以下之男女運動員而設，全體參與是少年籃球賽最主要的目標，少年籃球主要的目的希望球員學習到謙遜有禮的美德。
（四）籃球基本動作教學：運球（原地運球、跨下運球、快速運球）、傳球（胸前傳球、雙手反彈傳球、單手肩上傳球、雙手過頂傳球、雙人行進間傳球）、投籃（投籃瞄準點、投籃時手指持球、投籃時手指用力）、走籃（上手走籃、下手走籃）、防守（滑步、交叉步）等動作的說明。
（五）裁判手勢：（得分手勢→一分、兩分，違例手勢→非法用手、推人、攻方撞人、阻擋、雙方犯規；其他手勢，犯規手勢→兩次運球、技術犯規、故意踩球，與時間手勢的介紹）。
（六）籃球比賽：藉由比賽的操作，使學童能實際運用各種技巧與增進合作的觀念。
「籃球」深受青少年所喜愛，是一種很刺激的運動。打籃球讓身體整個動了起來，只要有球、有場地，幾個朋友在一起就可以打得忘卻時間。除了指導學生正確的運動方式之外，也要培養學生能把自己融入團隊，發揮整體的團隊力，除了自己享受競賽所帶來的刺激感與快樂外，也同時與隊友分享。
「籃球跑跳碰」多媒體教材使用環境需求方面，在硬體需求部分：Pentium III以上CPU、64 MB以上記憶體、音效、喇叭。軟體需求部分：Windows 2000、Me、XP及IE5.0以上的瀏覽器、OFFICE軟體中的POWERPOINT ，將螢幕解析度設為1024 x 768。作品檔案解壓縮後，直接點選「籃球跑跳碰.ppt」（主程式）即可。
（文/圖 李成華：臺北市成德國民小學退休教師及臺北市多媒體資源中心健康與體育研發小組成員）
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