現行公私立高中以下學校僅能聘用合格外籍教師教授外語，一方面是怕外師會排擠國內教師的工作機會，另一方面是考慮外師的教學方式可能不利於學生學習。最近國發會正研擬「新經濟移民法」草案，將放寬中小學聘用外師教授所有科目，引來教育團體齊聲反對。
新政策的擬訂有其背景與理想，當然也有想解決的問題，但最怕的是解決了部分問題，卻引發更多問題。「新經濟移民法」草案著眼於解決人口高齡化、勞動力短缺的問題，希望引進年輕人力改善國內人力結構，促進經濟發展，但中小學開放外師教授所有科目是否真能達成預期目標？
受到少子女化影響，中小學教師培育已供過於求，因此教育部關閉許多師資培育中心，最近因年改效應影響，許多教師選擇延後退休，正式教師職缺更少，如果開放外師可教授所有科目，對國內年輕教師將造成更大排擠效應。
師資良窳關係教學品質的好壞，來臺外師程度良莠不齊，如果沒有嚴格的把關機制，勢必對學生學習造成不良影響。另外，外師如果以英語或外語教學，國中小學生的語文程度是否能接受，凡此等等都需要再深思熟慮，否則未蒙其利先受其害，受害的還是學生。
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