推動智慧校園，國立東華大學與企業合作，推出「博課師BOOCs」，將文字、圖型、聲音、影片整合於同一教材中，既可以用於教室課程，又可用於線上課程，還運用大數據分析學生學習狀況，幫助學生自主學習、教師掌握教學成效。
企業總經理周振揚指出，相較於現行磨課師（MOOCs，Massive Open Online Courses）以影片為主的講授方式，博課師可以提供更大的彈性，而且透過系統大數據分析，老師更能掌握學生學習狀況，提供更符合學生需求的個別教學。
國立東華大學企業資源規劃與大數據研究中心副主任侯佳利表示，學校現有磨課師課程，在學生自主學習方面有很大成效，但畢竟缺乏互動性，學校6位老師與企業合作一學期試行之後發現，博課師不僅具備多媒體內容、可幫助學生整合學習，還能夠師生間、學生間即時互動，並記錄個別學習歷程，師生使用都很方便。
侯老師進一步說明，透過博課師單元課程的設計，學生可以自主選擇課程、反覆學習，同學間也能彼此合作、互相觀摩，老師則能從中掌握學生學習狀況、瞭解學生困難處加以協助，有助於學校培養跨領域人才。簡化而言，就像是「大學版均一平台」，但多了互動性與連結性。
老師分別就資訊科技、語文學習、人文社會科學、藝術、行銷管理等領域試行一學期後，發現成效良好，國立東華大學從107學年度第二學期開始，將全面引進博課師平台，鼓勵老師們嘗試新的教學方式，企業也無償捐贈使用權給東華大學，為期三年，希望打造出全新的大學教學模式。 |