莊舒仲／屏東報導
「一閃一閃亮晶晶，好像許多小眼睛……」學童在專屬律動教室，隨著童謠〈小星星〉的旋律邊唱邊跳，帶著汗水的臉蛋笑得好開心。屏東縣仁愛國小校長許嘉政表示，這學期針對低年級設計律動結合音樂的特色教學，藉此找回「被消失」的唱遊課，重溫因九年一貫科目整合後，課堂上遺失的美好，原本動作放不開的學生，現在只要音樂一放，就會搖擺律動起來。
有舞蹈專長的教師陳雅琳，首次以正課教導音樂律動，陳雅琳觀察，在同儕影響下，個性內向的學童變得活潑敢跳。二年級導師鄭素禎指出，二年級學生接觸律動後，音樂節奏感變強，更懂得如何展現肢體語言，學習健康操更容易上手。
二年級學生蔡依玹說，以前羨慕別人會跳舞，上了律動課後，不再只是坐著看，也可以加入一起跳，感覺特別快樂；蔡瑞朕也說，變得很愛跳舞，在家只要姐姐一放歌曲，會即興編舞自跳自唱，這堂課改變了他的生活；一年級學生高裔畯表示，很期待上律動課，整堂課不再只是呆坐著聽講，而是用身體玩音樂。 |