（蔡永彬／台北報導）
國中、小的「晨光時間」（舊稱「早自習」）多半用來運動、閱讀、社團活動。台北市成德國小每天早上安排許多活動，除了朝會宣導事項外，還有閱讀、說故事、古詩及英檢自主學習認證、小田園教學以及社團練習等。北市教育局指出，就算是晨光時間的教材，校方也要確認通過並公布，並將要求開放家長參觀。
北市教育局表示，每周五成德國小圖書組的「故事媽媽」將為低年級學童讀繪本；4年級學童則利用這段時間學習驅除蝸牛及菜蟲的方法，學習農事操作，體驗種菜、照顧植物及採收農作物的歷程。另外，還有人利用這段時間吟古詩、背誦英文單字與句型，透過校方認證成為「古詩小達人」或「英檢小達人」。
教育局長曾燦金指出，北市內國小目前晨間時間現況，平均每周2至3天運動、2天閱讀、1天社團活動，教育局鼓勵國小朝晨讀、晨運、晨社等自主學習活動，並引進志工團、爸爸媽媽參與，提供他們的專業，協助學校開發多元智能。
由於有些學校會請家長或志工帶領學童活動，也引發民眾質疑是否有團體趁機傳教或宣揚其他目的。北市教育局指出，若學校邀請志工團體入校，有特定教材要經過課程發展委員會、性平議題要經過性別平等教育委員會，或由教師確認，上課教材和內容要公布在網路上，也可以開放家長參觀。 |