為了深耕海洋教育，並鼓勵民間資源挹注，教育部108年首度舉辦「海洋教育推手獎」，一方面肯定海洋教育推手們的卓越貢獻，一方面也期待藉由典範擴散，促發海洋教育更多元的推動模式，倍增海洋教育的推動能量。教育部部長潘文忠親自出席頒獎。
第一屆「海洋教育推手獎」頒獎典禮在知名大提琴家張正傑演奏的海洋組曲中揭開序幕，會場也設置得獎者海洋教育成果展示區，分享推動海洋教育的歷程。
教育部部長潘文忠致詞時表示，我國以海洋立國，但國人對海洋的認識還不夠多，《海洋基本法》上個月通過，將打造生態、安全、繁榮的優質海洋國家，維護國家海洋權益，提升國民海洋科學知識，深化多元海洋文化，創造健康海洋環境與促進資源永續，教育部舉辦第一屆「海洋教育推手獎」，就是希望藉此深化對海洋的認識。
第一屆「海洋教育推手獎」獲獎者包含全國性與在地性團體，涵蓋國小、國中、高中、大學及民間的海洋教育推動者，並分布北、中、南、東及離島等不同地區。由政府機關（構）及學校推薦參選的優秀團體及個人共31件，經評審小組初審及決審兩階段評審，選出4個獲獎團體及5名獲獎個人。
獲得「個人獎」肯定的楊馥慈，是來自澎湖菊島的女孩，感受到家鄉的海洋環境與生態遭到劇烈變化，決定留在澎湖打拼，成立「離島出走工作室」，以澎湖石滬做為推動海洋教育的主軸，紀錄石滬構造、工法與漁獲歷史，彙整出一個擁有完整石滬資訊的多功能平台，結合在地社區、傳統匠師，推動澎湖石滬修繕遊程體驗，透過匠師代領，重拾石砌技藝，讓民眾能親身參與體驗，喚起對於海洋的記憶與感情。 |