《少年事件處理法》修正案在今年六月修正通過，其中，第四十二條第一項規定，未來中介教育，學校要安置曝險少年，協助就學與發展。立法院教育及文化委員會昨天召開「中介教育」公聽會，邀請學者專家和政府相關單位，共同討論中介教育的對策。
依據《國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法》，中輟生復學後如果不適應，學校應提供中介教育，目前中介教育包括慈輝班、資源式中途班、合作式中途班，以及其他有相同功能的教育輔導措施。
教育部國教署長彭富源表示，中輟生人數在九十三年為四千一百五十六人，到一百零七學年，下降到五百一十人。教育部一百零八學年已核定補助全國二十二縣市，共一億六千七百多萬元，作為中輟生的預防追蹤和復學輔導。
新北市土城國中校長鄧文南指出，投入中介教育實務工作十年，看到其中有許多問題，包括中輟生可能來自失功能家庭，導致學習成就低落，但受限家長不願出面解決，因此，校方也無法協助學生；此外，輔導員人力不足，一人得負擔十二名到十六名中輟生，分身乏術。
臺灣少年權益與福利促進聯盟祕書長葉大華表示，各縣市對中輟生有團隊追蹤輔導，過去二十多年來，幾乎都由替代役執行，這很不正常；此外，葉大華建議參考先進國家的作法，由教育和社福體系合作，教育單位負責課程和教學等教育輔導，社政單位負責生活照護和輔導等生活支持。
善慧恩社會慈善基金會承辦的飛夢林家園，是國內公家機關和私人單位合作的機構，協助十歲到十五歲通過弱勢暨高關懷評估的男生。該院院長羅汶欣表示，如果早期發現學生有中輟危機，可以及早介入，但也有學生覺得不自由而不想被安置，卻因沒有公權力而無法強制介入處理。 |