一百零九學年度大學學測昨天考國語文寫作能力測驗，要求考生說明「積木誕生的背景因素」，再就個人成長經驗，說明玩具對自己而言是「玩物喪志」，還是「玩物養志」；另一題情意考題要求考生以「靜夜情懷」為題，抒寫個人體驗及感受。大考中心協助審題的高中教師認為，考題難度中間偏易，與生活相關，不難發揮。
大考中心協助審題的高中教師認為，「玩具」這題主要測驗考生是否能正確解讀文字或圖表，並依個人經驗分析、歸納，提出主觀看法；「靜夜情懷」是以蘇軾的〈臨江仙〉，對照陳列的《地上歲月》裡的〈山中書〉，主要檢測考生的文章是否具備感性表達能力，具體寫出自己的生活經驗。
臺北市建國中學教師周杏芬表示，玩具這題一開始主要考驗考生檢索訊息的能力，其實從文本第三段就能找到積木誕生的背景，考生從中擷取訊息即可作答；第二題考生必須就「玩物喪志」或「玩物養志」的立場二選一，提出原因，具體反思，應該能得到不錯分數。
臺北市成功高中教師李仁展表示，「靜夜情懷」的寫作重點，是要注意時間是晚上，內容則是書寫情懷，考生如果以為是書寫「夜晚從事的娛樂」，例如寫半夜追劇、滑手機就離題了，必須連結甲文或乙文的體悟，抒發個人對靜夜的感受。
高雄市鼓山高中考生黃謹心以自己和弟弟為對比發揮，身為長女的她，家庭管教嚴格，較少玩樂，而從小接觸益智遊戲的弟弟，靈活度則較高。林園高中張簡考生提到，自己從小喜歡玩戰鬥陀螺、遊戲王卡牌，長大後驚覺浪費太多時間玩樂，課業時間被壓縮，因此玩具對自己是「玩物喪志」。
【沈育如、陳景清／連線報導】
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