第五屆地理教學成果研討會回饋單統整

感言：

◎    Very good!

◎    每位老師都很用心，謝謝！

◎    4個課程都很精彩，但時間太短很匆促。

◎    很感動，因為大家都很用心，讓地理教育更有希望。

◎    感謝各位的服務

◎    活動的帶動有趣味

◎    非常謝謝幾位老師的分享，分享你們的專業付出，分享你們的教學熱誠。尤其是繁涓老師、宜娟老師的題材，更令我在知識、情意的領域上有耳目一新的體會。希望能有機會再向二位請教！

◎    對於公平貿易的主題，十分感動，但不知進行的時間需多久？

◎    很佩服南湖高中老師的團隊合作！也很感動他們極力傳達出來的人文意涵。

◎    期待黃老師的演講時間能再長一點，針對GIS教學目標和題目能進一步地解析。

◎    今天的主題都非常「實用」而且「有趣」，透過研習過程，可以了解地理學習的多元與多樣性。更可以發揮地理課程的理想與目標。

◎    PS.原來廖財固老師看起來這麼年輕：），台中地理實察教材非常感謝。

◎    很有實際幫助：）。

◎    每位主講人對地理科都具有熱忱與堅持，繼續加油！！

◎    good

◎    黃老師您好：對於您提出某些題目可能有爭議，換個角度想，GIS的題目，常是在特定假設中才成立的，學生實作經驗不足，提供過多的思維，是否恰當，或許是可以再討論的。或者是，教學領導教科書，還是教科書領導教學，才是GIS教學中的盲點，希望提出這點小意見，在未來有機會好好探討，謝謝！

◎    都對教學很有幫助。

◎    黃老師－學有專精，針對一些問題（GIS）提出具體建議與解答，很實用。

◎    陳老師－對選修課如何開設提供具體參考，非常實際。

◎    孔、李老師－對公平貿易另類認識。

◎    Google Earth的操作與應用提供了社團的執行方向（陳敏雀老師）。

◎    廖財固老師分享地理社團實務經驗點出了地理教育在中學階段的困境。

◎    感謝黃有善老師對許多GIS課文內容模糊不清，甚至錯誤部分加以澄清、說明，且將概念及例題相互對照，使我穫益良多。

◎    感謝所有的演講者的分享，工作人員的協助，TKS!!

◎    謝謝講師熱心分享

◎    每一位講師都十分有熱忱，並樂於分享，是一場很棒的研習。

建議：

◎    音響、麥克風雜音太多（諸多老師提出，不一一列出）。（輔導團答覆：由於永春高中設備老舊，音響臨時出了狀況，負責操作的技工又公出，以致無法解決雜音問題。在此向與會老師們致歉。）

◎    事前將活動內容（流程）公布於網站上。（輔導團答覆：流程事前已公告於全國與台北市電子研習護照網頁上，並以E-mail通知台北市地理科教師。）

◎    建議南湖團隊可針對教學流程與成果呈現為主，執行時的問題和值得參考的事項，公平貿易議題可另外演講。

◎    建議討論題目多時，可以分次舉辦。

◎    部分演講資料可否以PDF檔分享，以彌補文本不足及不清楚。（輔導團答覆：所有相關檔案皆會上傳到益教網http://etweb.tp.edu.tw/fdt/A04/record/rodlst.aspx　地理科網頁活動紀錄中）

◎    是否能專門開二小時google earth實際操作的研習？（輔導團答覆：過去輔導團、諸多學校以及臺師大地理系、臺大地理環境資源學系都曾舉辦過google earth 和 GIS相關研習活動，請老們多留意相關單位的網頁公告。）

◎    場地太擁擠、交通不方便。

◎    交通易達性稍差。

◎    進出不便；坐在後面會被前面的人擋住。

◎    時間太早，清晨5點就要坐車！若半天研習可辦在下午：）。（輔導團答覆：台北市高中地理科共同時間是在週三上午，因此活動僅能安排在這個時段，對北市以外參與活動的老師深表抱歉。輔導團已多次向教育局極力爭取，共同活動時間與學科中心一致。）

推薦下一屆教學成果發表的演講者：

◎    莊婉瑩－(1)數位典藏 (2)全球暖化的課程 (3)選修地理課程（新螢高中，目前就讀台大地研所）

◎    中山女高　張佩瑜　如何將旅遊經驗應用於區域地理教師

◎    廖偉國老師　麗山高中

滿意度調查：