1.學校目前沒有專任的地球科學教師,由國中部地科老師及高中部生物老師兼任,未來計劃增聘一位高中部地科老師

2.目前高中部,高三有八班,高二有九班,高一有十班共27班,國中部減班

3.國中部邱惠玲老師兼任高中課程

   (1)鼓勵學生從生活中了解地球科學的內容,如氣象報告

   (2)專題研究內容包括

(a) 全球暖化及颱風關係(b)極短週期變星探討(c)日地距離與食變化(d)大直地區地質研究(大屯火山之微地震,同學選擇最多的題目是全球暖化及颱風關係

     (3)邱惠玲老師專長是天文學,尤其是銀河系動力學,除了上課外,還代領學生分析照片、學習excel軟體

     (4)學生覺得最困難的主題是日地距離與食變化,因為數學部分較為困難

     (5) 大直地區地質研究,目前請台大博士班學生協助研究指導

     (6)評分標準著重在研究態度及研究方法的設計、改良,不是在結果

     (7)高一開兩節課地科專題研究,對大學推甄很有幫助.曾經和美國學生互相討論,或參加資策會活動

 4.陳志郎老師

   目前沒有專用的地科教室,使用科學大樓的簡報室,把所須器材搬到簡報室使,有

些器材放在設備組,有些器材納莉颱風時受損,教室使用有彈性,可使用不同單位

的教室

5.學校設備現狀

 (1)科學大樓距離較遠,使用較費時

 (2)因學校無保全,故班級未設單槍

 (3)地科教室無實驗桌,與物理教室互相資源

   (4)設有水資源教室

6.建議事項

 (1)未來如有經費,可參考建國中學、成淵高中的實驗室設置

 (2)設置實驗桌,可供互相討論使用,在地科教室設置電腦設備

 (3)增加專題研究的時數