臺北市高級中學生活科技輔導團於11/21（二）到臺北市立大同高中做第二次的參訪活動。輔導團藉由參訪活動，深刻了解在完全中學，高中生活科技領域老師在課程規劃與教學活動中，如何讓高中學生身處科技時代，對知識的啟迪，與生活品質的提昇，有加深加廣的學習。

          大同高中是一所完全中學，有高中部48班，國中部20班，目前擔任生活科技老師有3位，高中生活科技課程安排在高一。當日大同高中就有三場活動進行，李慶宗校長與教務賴主任春錦在忙碌中仍特地熱忱接待我們，肯定且讚賞地介紹大同高中生科老師優異的教學，以及卓越的表現，並由今年獲得教育局教學創新獎的汪殿杰老師做課程簡報，深入淺出說明大同高中的創意領先的生活科技課程，與電腦科蔡志敏老師作臺北學生網路電台簡介，生動易學易秀的創作平台，提供莘莘學子在沈重課業下，有創作及展現的舞台。

汪老師目前仍在研究所專攻設計課程，他親切地分享教學心得，他的課程加進許多創意與設計元素，上學期的課程為設計基礎（設計繪圖技法）、製作基礎（鋸切銼磨技法練習）、造形原理（整體造形與結構造形練習)、設計專題製作 (KK的椅子），下學期課程為可程式控制（樂高Mindstorm）、電子與運輸科技整合（科學魔法車）、機電整合專題（機械玩具)、營建科技 (橋樑設計）。

汪老師的教學理念為做中學　Do It Yourself，在教學活動均安排實際動手的操作練習，讓學生在課堂上發現困難並找尋解決方案，同時在學習過程中同學可以發現自己更多元的性向，發現自己的潛質，提供未來學習方向。

蔡志敏老師負責臺北學生網路電台的架構與管理，教導學生，利用簡單的錄音mp3及麥克風自製音樂節目，上傳新世代年輕人的創意，無遠弗屆的學習舞台，他歡迎生活科技老師能在傳播科技課程中結合此項教學。蔡老師在臺北學生網路電台提供隨選系統，自由選擇想聽的節目，有大學院校簡介、廣播劇競賽、學生自製節目等共463節目。

    隨後我們到五樓校慶展示區觀賞汪老師的學生作品，作品條理有序地分類陳列在會場中，賴主任肯定地說，汪老師深具生科人踏實認真的特質，默默地在自己的專業領域耕耘，為教育付出，是學生與家長心目中的優秀教師。

我們也到生科教室參觀，汪老師的生科教室乾淨清爽，可知工廠衛生安全做得不錯，教室內還保留以前的大型機具，如金工車床、圓鋸機等，因此他將教室分為三部分，除他自己的辦公室外，一為教學區除工作桌及常用的綜合性桌上型機具外，還有八部電腦供學生作查資料與可程式控制用，另一部分則是區隔大型較具危險性的機具，需要小老師協助才可以進去使用，在每一部機具上汪老師都清楚標註其注意事項並加上安全防護裝置。

中午，我們在大同高中藍色海洋中(PU跑道)與汪老師道別，結束參訪活動，此行大家獲益良多，汪老師優秀的專業表現，足證生活科技是學生學習活動中不可或缺的一門，從動手做中可以讓學生映證科學是如此有趣，他們有機會學習且有能力解決生活上的難題。生為廿一世紀的世界公民，我們不可只獨偏知識上的灌輸，仍應給予學生有探索自己潛質的學習機會與環境。