|
|
|
語言 |
中文 |
教學類型
|
教學設計 |
|
標題 |
健體領域──健教科──酒久不能自已 |
|
描述 |
健教課中有許多與學生切身相關的議題，如能針對學生不同的生活經驗、家庭背景來深入個別化教學，必能有助於落實健教科之教學成效。順應台灣的風土民情，喝酒文化已深入社會各階層，而學生也難免有參與、嘗試的機會；如何透過校園先進資訊設備融入健教課程，及早幫助學生了解過量飲酒對身體發育的影響，進而發揮社會功效，是本活動關注的焦點與教學目的。 |
|
關鍵字 |
酒,資訊融入 |
作者
|
劉芸函 |
|
角色 |
作者 |
日期 |
102年10月17日 |
|
適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
|
能力指標 |
|
|
瀏覽次數
|
1373 |
推薦度
|
|
|
|