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語言
中文
教學類型
教學設計
標題
快樂學ㄅㄆㄇ
描述
藉由小朋友容易接受之flash介面教學媒體,在小朋友尚不容易接受抽象符號的年紀時,能更以更輕鬆、有效的方式教導一年級學生學習注音符號。 結合注音符號聽、說、讀、寫各能力的培養。傳統教學中,教師通常是使用字卡、圖卡、CD等教學媒體,略為繁瑣不易整理,考慮及教師使用上的方便,本單元教材特結合各項媒體的特性與優點,讓注音符號教學更活潑、有趣、多樣化,更兼具教學實用性。 本教材之"聽"單元由師生共同進行,也能增進師生教學間的互動;其餘之單元皆可由學童在單一電腦上進行操作與練習。 低年級學生,所能接受的多為圖像式的教材,媒體中採用了大量的趣味圖形介面,藉此以如此一來,學生在學校與家中,皆可進行學習,相信對於注音符號能力的培養能有加乘的效果。
關鍵字
注音
作者
張正宇
角色
作者
日期
93年04月16日
適用年級
國小一年級
能力指標
瀏覽次數
2229
推薦度
資料來源
東門國小哈特網
資源下載
http://heart.tmps.tp.edu.tw/DesignShow.jsp?designid=172
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