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語言 |
中文 |
教學類型
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教材 |
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標題 |
體驗教育_室內課(照片檔) |
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描述 |
室內進行較靜態的活動，建立團體成員的互信，讓小組成員學習活動進行時必須具備的要素，活動舉隅：兩人一組腳尖相對握住彼此手腕同時離地站起，成功後與其他小組合併為四人，進行相同動作，接著擴充為八人、十六人，人數越多難度越高，最後全班成一大全圈，坐下手牽手再合力站起來。任務達成後討論，小朋友說出10個成功的因素：團結、合作、測試、目標一致、默契、挑戰自己、堅持、專注‥‥‥，這種體驗是書本上無法傳達的，非常難能可貴。 |
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關鍵字 |
體驗教育_室內課(照片檔) |
作者
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黃明秀 |
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角色 |
作者 |
日期 |
104年10月08日 |
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適用年級 |
國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級 |
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能力指標 |
1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 |
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瀏覽次數
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推薦度
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