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小朋友在野外找到一個類似動物頭骨的化石,請問該如何處理?
哪些地方比較有可能找到化石呢?
化石所在的地層,通常有什麼特徵呢?
化石是如何形成的呢?


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資源知識數樹 >> >> 哈特網教學資源 >> 昆蟲超人
 
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語言  中文 教學類型  學習單
標題  昆蟲超人
描述  (一)引起動機: 1、請小朋友發揮天馬行空的想像力,說一說:遇到危險時可以如何保衛自己,例如攻擊、變身、隱形……等 2、教師說明昆蟲也有自衛功能,以保存生命、延續物種。 (二)發展活動: 1、觀看《多媒體教材「昆蟲好好玩:昆蟲如何保護自己」投影片》,採「搶答」方式,配合投影片的圖片與動畫效果,與學生互動。 2、教學訣竅:要求學生說出該種昆蟲選擇自衛方式的可能原因。 (三)綜合活動: 1、教師整理昆蟲自衛的幾種方式,並請學生舉例說明。 2、發下學習單:「昆蟲超人」,請學生描述昆蟲的超能力。
關鍵字  昆蟲,自衛,保護 作者  林秀怡
角色  提供者 日期  93年04月12日
適用年級  國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級,國中一年級,國中二年級,國中三年級
能力指標  
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資料來源  東門國小哈特網
資源下載  http://heart.tmps.tp.edu.tw/SheetShow.jsp?sheetid=73
 
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