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願意體驗不同的活動,並對自己的興趣與專長進行探索。
能覺察自己的長處與不足的地方,並在生活中落實自我增能計畫。
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4.省思與體驗教學實務
>> 幸福啟航-把愛傳下去吧!
語言
中文
教學類型
教學設計
標題
幸福啟航-把愛傳下去吧!
描述
這是一系列關於幸福的教學活動設計,希望學生透過教學活動發現身邊的幸福,進而珍惜所擁有的幸福,更有甚者能為他人創造幸福。
關鍵字
品德教育、關懷、助人
作者
陳淑珠、高靜慧、蕭素禎、林秀琴
角色
作者
日期
103年12月02日
適用年級
國小六年級
能力指標
1-3-1欣賞並接納他人。,1-3-2尊重與關懷不同的族群。,1-3-3在日常生活中,持續發展自己的興趣與專長。,1-3-4舉例說明社會中的各種文化活動,並分享自己參與這類活動的體驗。,1-3-5了解學習與研究的方法,並實際應用於生活中。,2-3-1參與家事,分享個人維持家庭生活的經驗。,2-3-2觀察野外生活中自然現象的變化。,2-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。,3-3-1認識參與團體自治活動應具備的知能,並評估自己的能力。,3-3-2體會參與社會服務的意義。,3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統,並幫助自己及他人。,3-3-4認識不同的文化,並分享自己對多元文化的體驗。
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陳淑珠、林秀琴、蕭素禎、高靜慧教師應用資訊融入-教案與照片.
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