一、 依據：
（一）教師法第十七條（92.1.15.修訂公佈版）
（二）「臺北市高級中等以下學校教師聘約準則暫行要點」第十條。
（三）92.4.8.北市教三字第09232464600號函
二、班級導師延聘審查委員會設成員15人，由四處室主任共4人、教學組長1人、特教組長1人、教師會代表1人、家長會代表1人、各年級代表共6人、科任代表1人共同組成。班級導師延聘審查委員會由教務主任擔任召集人及主席，負責審查積分，審查特殊專長科目、特殊因素教師條件，協助解決職務延聘事項。
三、 本延聘辦法分二階段進行。
四、第一階段延聘（該年度省市互調及市內調動截止後一週內）
1.依本校「教師兼行政工作延聘實施要點」延聘兼行政職務之教師（含系統管理師）。
2.由學校公開公正延聘科任、特殊班教師，如：音樂、英文、電腦、特教班…。
3.審查特殊因素教師條件。特殊因素教師由班級導師延聘審查委員會審查，如健康因素（依公保條例明列）、即將退休或其他因素致使在本校服務無法達一學年者、部分時間借調至其他單位服務者、有具體事實不宜擔任班級導師者。
4.一、三、五年級升二、四、六年級級任教師除前三款外，以選填原班級為原則。
5.除前四款外，代課教師及新進、新進初任教師以平均分配至各學年（含科任）為原則，新進、新進初任教師若因此而排入中、低年級者（原則上排1、3年級，若2、4、6年級因教師異動產生缺額，一併列入考慮），最多兩年後（任1、3年級），列入績分排序（不再是新進、新進初任教師）。
6.第一階段教師職務經校長核定後，公佈其餘教師職缺，全部開放於第二階段依積分公開選填。
五、第二階段延聘（該年度省市互調及市內調動截止後三週內）
1. 限作業開始起一週內填寫教師積分統計表及意願（如附件一）。
2.未繳交者視同放棄意願表達。
3.由班級導師延聘審查委員會審查積分。（如附件二、附件三）。
4.由教務處公佈教師積分順序及意願。
5.於公告三天內，教師得就自己的積分重新調整意願。
6.確認第二階段教師職務。
六、上述作業完成後送請教務主任擬辦，陳請校長核定或調整之。
七、積 分 辦 法：
（一）積分比例
1.年資佔60%
2.學校發展需求及教師專業發展佔40%
（二）積分計算方式
1.服務年資【由當事人提出相關資料，請人事室協助初審後，交由班級導師審查委員會複審，年資計算至當年8月1日止，未滿一年者不予計分】
（1） 本校年資：每滿一年3分
（2） 他校年資：每滿一年1.5分
2.科任專長積分
（1）本科系專長：依畢業證書加5分
（2）本科系相關專長研習：（五年內有效）
A.依學分證明：每學分以1分計，最高以5分為限。
B.依研習證書：每週以0.5分計，最高以3分為限。
3.學校發展需求 (二年內有效)
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項目
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分數
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最多
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規準說明
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依據
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1
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認輔
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每年每生3分
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6分
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依認輔紀錄項目紀錄之
或其他替代方案，如學生自省紀錄
導師個案輔導亦同
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u 校務評鑑項目
台北市推動各級學校認輔工作實施計畫
「建立學生輔導新體制--教學、訓導、輔導三合一整合方案」實施計畫
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2
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行動研究
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每項3分
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6分
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論文發表
教學經驗分享
教學演示(對外演示)
實務展示(教材教具研究書刊)
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u 校務評鑑項目
台北市教育行動研究國小組實施計畫
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3
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教學觀摩
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每次3分
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6分
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校內演示要教案，並於教學完畢後召開回饋會議(與行動研究之教學演示若相同，僅能擇一)。
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u 校務評鑑項目
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4
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教師檔案
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3分
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6分
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送展初審通過者(內容包含指定之項目)
依發展性教學檔案規準至少四項活動者
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u 校務評鑑項目
國小教師教學檔案及學生學習檔案比賽觀摩展實施辦法
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5
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學生學習檔案指導
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每生3分
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6分
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送展初審通過者(內容包含指定之項目)
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國小教師教學檔案及學生學習檔案比賽觀摩展實施辦法
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6
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幼童軍服務員
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3分
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6分
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擔任服務員一年以上
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u 校務評鑑項目
台北市政府教育局發展與推廣童軍教育實施方案」à93年全市國小均設置
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7
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研習進修
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3分
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6分
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每12小時1分
利用假日、晚間研習(非屬學歷進修)者每12小時2分
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u 校務評鑑項目
【不得與第七條第二款第二目之研習重複】
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8
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研習心得
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每件1分
每年最多3分
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6分
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每件1000字以上，並書面上傳發表於校內網站」，修訂為「每件個人研習心得感想不得少於1000字，並書面上傳發表於校內網站
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u 校務評鑑項目
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9
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班級網頁
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3分
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3分
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1. 每個年度班級網頁比賽送件三件，校內錄取九件，由資訊委員會成員評選。
2. 涵蓋級任教師、科任教師、兼行政教師之網頁。
3. 兩年內錄取人員以不重複為原則。惟送件比賽者，採增額錄取方式但不列入計分。
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u 資訊教育評鑑項目
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10
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競賽指導得名
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不設上限
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指導學生參加由教育部或教育局主辦之各項團體或個人比賽。當年度單項比賽，得名者每項最高6分，第一名（特優）者4分，第二名（優選）者3分，第三名（佳作）者2分，第四名（入選）者1分。
實際指導老師最多以三人為限。
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11
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各項競賽集訓指導
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每項3分
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6分
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義務於課餘時間集訓學生參加多語文等競賽，集訓指導時間達二個月以上，每週至少一次。
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需先提出集訓計畫。
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12
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擔任教學輔導老師
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每年1分
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2分
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擔任教學輔導老師或實習輔導教師
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13
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教師參加各項競賽獲獎
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不設上限
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參加教育行政機關主辦或委辦之比賽得台北市、全國比賽，當年度單項比賽，得名者每項最高6分，第一名（特優）者4分，第二名（優選）者3分，第三名（佳作）者2分，第四名（入選）者1分。
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4.學校發展需求：科任教師需配合事項
（1）自然與生活科技科任：
A.協助指導學生科展或辦理教學成果展。
B.擔任校內相關比賽評審。
C.管理自然科教室。
D.其他。
（2）藝術與人文（音樂及表演藝術）科任：
A.協助指導音樂社團（合唱團、直笛團、樂隊）。
B.協助指導各班學生參加校外比賽。
C.指導學生參加音樂成果發表會。
D.協助重大慶典配樂。
E.協助指導學生參加校外表演藝術比賽。
F.協助指導校內表演團體。
G..協助各處室辦理慶典活動。
H.其他。
（3）藝術與人文（視覺及表演藝術）科任：
A.協助指導學生參加校外比賽。
B.配合慶典指導學生海報及卡片製作。
C.重大活動時，協助辦理視覺藝術教學成果展。
D.管理視覺藝術教室。
E.學生作品櫥窗佈置展覽。
F.協助指導學生參加校外表演藝術比賽。
G.協助指導校內表演團體。
H.協助各處室辦理慶典活動。
I.其他。
（4）英語教師：
A.協助指導學生參加校內外比賽。
B.指導各班學生參加英語發表會。
C.英語教室管理。
D.雙語環境佈置。
E.其他。
（5）電腦教師：
A.協助指導學生參加校內外比賽。
B.重大活動協助辦理電腦教學成果展覽。
C.管理電腦教室。
D.更新學校網頁。
E.其他。
八、作業流程另訂之
九、本延聘辦法經校務會議通過後實施，其修正時亦同。
臺北市成德國小九十四學年度教師專長暨職務意願調查表（附件一）
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基本資料
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教師姓名
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現 擔 任
年級科別
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( )年級／處( )班／科／組
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畢業學系
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大學 系
師專（專科） 科
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進修
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研究所、大學 學分班
學院 年級
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教學經歷
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1.擔任正式教師日期： 年 月 日
2.本校就任日期： 年 月 日
3.級任：低年級( )年，中年級( )年，高年級( )年.
2.科任：( )科( )年，( )科( )年
( )科( )年，( )科( )年
3.其他：( )科( )年
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行政經歷
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1.主任計( )年：教( )年，訓( )年，總( )年，輔( )年
2.組長計( )年：( )組( )年，( )組( )年，( )組( )年
( )組( )年，( )組( )年，( )組( )年
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填表
說明
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1.請詳填本表各項資料俾供安排職務之參考，未詳填者視同放棄意願表達。
2.請詳讀背面填表說明後再填寫。
3.本調查表請於6月3日交教務處教務主任。
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94
學
年
度
志
願
表
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第一階段
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行政工作
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□教務處組長 □訓導處組長 □輔導室組長
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科任
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□ 特教：依特殊教育法規定辦理 1人 □自然與生活科技 1人
□ 藝術與人文（音）2人 □ 英文 4人 □系統管理 1人
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第一志願： ( ) 領域(科)
第二志願： ( ) 領域(科)
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年資
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同下(請填上*0.6後之積分)
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( )分
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總計
( )
分
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學校發展需求
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同下(請填上*0.4後之積分)
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( )分
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專長加分
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1.本科系專長( )分
2.相關專長研習( )分
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小計( )分
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第二階段
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說明
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n 請先勾選級科任的優先順序： □級任優於科任 □科任優於級任
n 請於級任、科任欄逐一詳填，勿重複或留白。
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級任
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第一志願：( )年級 第二志願：( )年級
第三志願：( )年級 第四志願：( )年級
第五志願：( )年級 第六志願：( )年級
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年資
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本校( )年*3+他校( )年*1.5
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小計( )分
*0.6=( )分
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總計
( )
分
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學校發展需求
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( )( )分 + ( )( )分+
( )( )分 + ( )( )分+
( )( )分 + ( )( )分+
( )( )分 + ( )( )分
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小計( )分*0.4=( )分
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假期緊急聯絡人
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假期緊急聯絡電話
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※目前擔任二、四、六年級級任、有特殊需求及有意願擔任科任教師者填寫積分表，並請檢附相關證明文件。
科任積分統計表（附件二）
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積分順序
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姓名
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總積分
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年資
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學校發展需求
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本科專長加分
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本科進修加分
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科任志願
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1
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2
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級任積分統計表（附件三）
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積分順序
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姓名
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總積分
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年資
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學校發展需求
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第一志願
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第二志願
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第三志願
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1
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|
2
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