台北市立OO國民中學學生成績評量審查委員會設置要點

壹、依據：

（一）教育部國民中小學九年一貫暫行綱要實施要點。

（二）91.7.29北市教二第09135930700號函「臺北市國民中學學生成績評量

暫行要點」辦理。

貳、目的：為推動本校九年一貫課程，落實學生評量功能，了解學生學習情形，

並作為教師教學與學生學習輔導之依據，特定本要點。

參、學生成績評量審查委員會其職掌為審查「臺北市國民中學學生成績評量

暫行要點」中第十四、十九、二十三、二十四條如下：

十四、日常生活表現成績之評量，以八十分為基分，並依下列各款規定，分別予以加減：    一、依學生出席結果而予加減之標準：

                (一)以月份為單位，當月未缺席者加一分，每學期最高以五

                    分為限。

                (二)全學期事假每滿三十節課者，減一分。

                (三)全學期病假每滿八十節課者，減一分。

                (四)無故曠課者，每滿二節減一分。

                (五)集會（包括升降旗、早操、課間活動及學校規定應出席

                    之活動）無故缺席者，每滿四次減一分。

                (六)因公假、喪假或不可抗力事件經准假者，不予缺席計。

             二、依獎懲結果而予加減之標準：

                (一)記大功者，每次加九分。

                (二)記小功者，每次加三分。

                (三)記嘉獎者，每次加一分。

                (四）記大過者，每次減七分。

                (五)記小過者，第一次減二分，第二次減二分，第三次以上

                    者每次減三分。

                (六)記警告者，每次減一分。

             三、依日常行為表現優劣而予加減之標準，導師應考量學生身

                 心發展及個別差異，並依學生日常行為表現及參酌班級同

                 學互評結果，而予以加減，惟上下以五分為限。

             四、依團體活動表現優劣而予加減之標準，應由導師或任課教

                 師依班級活動、社團活動、學生自治活動、學校例行活動

                 等表現而予以加減，惟上下以五分為限。

             五、依服務學習表現情形而予加分之標準，應由導師依據各校

                 推動公共服務教育之相關規定，考查學生公共服務表現予

                 以加分，惟加分以五分為限。

             六、依校外特殊表現優異而予加分之標準，由學生成績評量審

                 查委員會依學生校外特殊表現優異而予以加分，惟最高以

                 十分為限。

十九、各學習領域評量之學期成績，如經評定為丁等者，學校應對該生進行補

      救教學措施。學生日常生活表現評量之學期成績，如經評定為丙等以下

者，各校應進行專案輔導。

二十三、學生修業期滿，能否畢業，由「學生成績評量審查委員會」依下列各款辦理：  一、具下列情形者准予畢業，並由學校發給畢業證書：

(一)         學習領域畢業成績有三大學習領域以上總平均均達丙等以上

者，或三下 (第六學期) 成績有三大學習領域均達丙等以上者。

(二)         日常生活表現成績，六學期均達丙等以上或三年級第二學期

達丁等以上並經「學生成績評量審查委員會」審核通過者。

           二、修業期滿，成績不符前款規定者，由學校發給修業證 明書。            

               學生如無法達到前項第一款第一目標準，經取得家長或監護人

               同意後，得准延長修業年限一年，並應自行負擔相關費用。

 二十四、學生成績評量結果與紀錄，除教學、行政需要、輔導鑑定及親師討論

外，應本保密與維護學生權益原則，未經學校、家長及學生本人同意

不得提供作為非教育之用。

肆、委員任期：學生成績評量審查委員任期一年。

伍、學生成績評量審查委員會由教務主任定期召開（每學年二次），以校長為當然主席，由訓導出提供日常生活表現成績，教務處提供學習領域成績。

陸、學生成績評量審查委員會開會時，須有應出席委員二分之一（含）以上出席，須有出席委員二分之一（含）以上之同意行之。