步驟

作業流程

參與單位

注意事項或處理方式

1

教師分科編號

主任、教學組

編號完畢，由主任先行配課。

2

印製空白的教師課表及班级課表

教學組

在空白的課表左(右)下方，註明教師課表的編號、任教班級及時數，班級課表的開課科目及任教老師姓名編號

3

先將統一課程先畫出來

教學組

例如全校統一的週會、班會、週考時間、各領域的進修研討時間、各年級的社團活動

4

註明特殊條件

教學組

班群優先

5

排課的原則

教學組

1.    限制多的先排﹕如體育課第4.5節的不排課與隔天排(排星期一就不能再排星期二)、家政與生科的連排、電腦教室場地的限制、音樂與表演藝術的連排、美術與表演藝術的連排…

2.    懷孕的產前檢查先排。

3.    每週授課時數多的先排---如國文、數學、英語

4.    節數多的先排—如國文專任先排、再排國文導師，…，最後再排協助行政與行政人員﹒

6

校對

教學組

1.    輸入行政電腦排課軟體校對，以免衝堂。

2.    或人工校對以免衝堂

3.    調整修正—避免有半天的空堂、三節的連排或一天不可有排5節以上、九年級國英數不可排下午、藝能科要分散排課、導師的空堂與班級的自習要配合。同一天內不要有重複相同的科目、有2.3.節的科目要隔天排。

4.    避免有排1.3.5.7這種課表出現﹒

7

印製試用課表

教學組

1.    課表先印製1份給班級、導師先試用。

2.    一星期內，在不違背排課原則下，老師可相互同意調課，再重新發新課表。

8

印製正式課表

教學組

1.    課表印製1份給班級、導師

2.    給校長、相關室主任一份（其餘請上網查詢）