辦理補救教學流程 內湖國中老師 2008/4/1
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辦理補救教學流程

步驟

作業流程

參與單位

注意事項或處理方式

1

編列學困班相關經費

學困班召集人

1、擬定學生多元能力開發教育實施計畫、編列經費預算、聘請教授協助督導。

2

召開學困班學生遴選會議

學困班召集人

1、教務處就推薦資料加以彙整後,邀請各處室主任、導師及領域任課教師,遴選參加學生(學生人數約180人,分6班為原則)。

3

填寫學困班學生入班同意書

學困班

1、經遴選會議決定名單後,再徵得家長書面同意者始可入班。

2、繳回入班同意書回條。

4

學困班任課教師說明會

 

1、於期初召開學困班任課相關事宜。

2、發給任課老師各班學生名單。

5

每週填寫「學生學習評量表」

 

1、訂製學困班班務日誌。

2、填寫後於每週結束時繳交教務處核章。

6

期末課務研討

 

1、於期末召開課務研討,提出執行檢討,並做必要之修正。

 

§ 心得分享:

  1.學困班班群先洽教學組

2.事先將學困班班務日誌裝訂成冊。

3.每週都必須填寫學困班班務日誌及催討日誌的繳交。

4.事先協調上課學生的時間並抽離上課。

5.請輔導室協助學困班學生輔導事宜。

 

 

 

 

 

 
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