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藝文風吹進校園了〜校園也可以很有「藝」思! 【文/郭佳玲 臺北市立永吉國中教務主任】
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【2018/3/16 】
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曾經，在領綱研習的時候，一個小小的遊戲〜讓大家寫出心目中未來人才所需要的能力時〜明辨是非、自我謀生、溝通合作等，可能都是大家會想到的詞語，但回歸到108課綱的三面九向之時，才突然驚覺，原來大家長期以來都一直忽略在現代生活中，象徵高度文明素質的藝術涵養!所以本校在106學年度，結合圖書館系列活動，以「詠集･讀冊･游藝」為主題，結合美感教育，透過藝文活動的導入與閱讀推廣活動，培養學生的美學素養與終身...
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緣起i閱讀－知識王不滅 【文/黃惠琳 臺北市立興雅國中教務主任】
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【2018/3/20 】
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100年年底全球果粉心中被譽為「改變世界的科技天才」賈伯斯，驚傳逝世。他的死訊頓時成了全球媒體網路上的最熱門話題，聞此噩耗，不敢置信。他一手創立的蘋果公司盛讚他讓世界變得更美好，全球名人齊聲哀悼這位偉大的發明家。興雅國中當時適逢校慶，結合這「改變世界的科技天才」，舉辦創意閱讀競賽-校慶「i閱讀」蘋果教主達人賽，揭開「校園閱讀PK賽的序曲」，種下106年臺北市第一屆國中學生閱讀知識王競賽的種子。
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身為一個臺北市教師，是幸福 【文/陳盈如 臺北市立萬華國中教師】
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【2018/3/21 】
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99年透過省市介聘來到現在服務的學校，初來乍到，總想著會有些許不適應，總想著會不會被用放大鏡檢視，以前的同事還開玩笑的說，會不會看到你上新聞？但是這些充滿惶恐的「總想著」，在報到第一天其實就煙消雲散了。
「教學輔導教師制度」，在以前服務的單位，並沒有這樣的制度，所以一切都是靠自已的摸索，跟著辦公室前輩依樣畫葫蘆，但是待了好幾年，有時候進學校還是會被警衛攔住，其實這也是自己的問題，平常交談...
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