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   第823期
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【2017/7/6 國語日報
pic   行動載具翻轉教室 學習更積極 pic
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 教育部昨天舉辦高中職行動學習成果嘉年華,由四十九所高中職展示以數位行動載具推動跨學科教學的成果;臺中市葳格高中教師林紫涵發現學生愛看韓劇,要學生改編韓劇臺詞,訓練文字邏輯能力,再上傳數位學習平臺,讓全班一同討論,引發學生學習興趣,過去上課沉默的人,馬上變愛發言的文青。

 葳格高中自兩年前起,將數位學習應用在國文、英文、社會與自然科。林紫涵說,寫作前讓學生看微電影,討論劇情,學生會有更多想法與案例,寫作內容就會更豐富有層次。

 參與成果嘉年華的臺南市聖功女中,也將數位學習應用在跨科整合。該校學生周以潔說,當生物課教到細胞分裂時,老師要學生以細胞分裂為主題,結合舞蹈課教的肢體動作,編出一支細胞分裂舞,還要拍成影片,編舞過程中,會思考細胞分裂的概念,上完課後終身難忘。

【沈育如/臺北報導】
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