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第867期
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曾燦金局長
總編輯/
陳素慧科長
、
楊淑妃主任
主編/
謝勝隆 校長
編輯/
謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長
第867期
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電子報內容
【2018/5/12
國語日報
】
學校設計遊具 學生:聽聽我們的意見
許多縣市政府在公園推展共融式遊具,減少一致化的罐頭遊具,臺北、臺中、高雄也在校園推廣特色遊戲場。多名立委昨天邀請產官學界舉行「拒絕罐頭校園,還我特色遊具」公聽會,討論如何在校園設置符合學生成長的遊具,並合乎安全標準。
還我特色公園行動聯盟成員黃思涵說,國內兒童近視率、肥胖率偏高,推估是缺乏遊戲空間,讓孩子「玩不夠」。特公盟建議政府補助預算,全面改善校園遊具。
臺北市胡適國小二年級學生黃子涵說,校內只有籃球架、攀爬架,不適合低年級學生玩。全校有兩百七十名低年級學生,下課時間只能搶玩中庭的一個遊具,她忍痛放棄,留在教室玩樂高或到圖書館看書。黃子涵希望學校設計遊具時,可以傾聽學生的意見。
臺北市建安國小校長、臺北市特色遊具推廣人楊智堅表示,學校遊具和公園不一樣,學校是教學場所,受到「校園動態空間要占總校地三成」的限制。北市府在五校試辦特色遊具,每校的空間、特色都不一樣,例如有的校園有高低差,或是校園和社區結合,必須在不同的條件下,設計適合學生的遊具。
教育部國教署長邱乾國表示,將邀請親師生一起規畫兒童遊戲場注意事項,調查需要更換遊具的學校,並參訪高雄、臺中、臺北等種子學校。另外,修正遊具補助上限,目前是一百萬元,未來可能提高。
【沈育如/臺北報導】
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