Logo toplogo top_bk
後台的足跡

 
pic pic pic
點閱次數: 59805825
訂閱人數: 58172
pic pic pic
歷史電子報
第940期
第939期
第938期
第937期
第936期
第935期
第934期
第933期
第932期
第931期
第930期
第929期
第928期
第927期
第926期
[1]2345>>>|
第892期 編輯群

發行人/曾燦金局長
總編輯/謝麗華主任陳秉熙科長
主編/謝勝隆 校長
編輯/謝勝隆主編、周明蒨主任、張幸愉校長
pic

教師天地

臺北益教網

臺北益教網  
關於e週報新聞類別相關連結申請記者熱門排行 我要投稿
   第892期
 點閱次數: 334
電子報內容
pic pic pic
【2018/11/3 國語日報
pic   打擊假新聞 學者建議媒體入校教學生辨識 pic
pic pic
pic pic

 十二年國教課綱明年上路,納入科技資訊與媒體素養,希望培養學生媒體識讀能力。立委黃國書、葉宜津昨天舉行「建構媒體識讀教育公聽會」,有學者建議,打擊假新聞要結合產官學的力量,例如媒體到校教導如何辨識假新聞,或是從師培制度著手,教師先具備媒體素養,才能在課堂教學生。

 臺灣媒體觀察教育基金會董事長賴鼎銘擔憂,大學培養新聞人才只給工具,教學生怎麼用,卻沒有教他們如何善用工具。

 中正大學傳播系教授胡元輝表示,打擊假消息需要跨部會、跨產業合作,以英國為例,英國廣播公司(BBC)今年三月起到全國一千多所中學,教學生如何辨識假新聞;《泰晤士報》也進入校園,落實媒體識讀教育。

 臺灣師範大學大眾傳播所教授陳炳宏說,目前臺灣已沒有數位落差,而是有更嚴重的媒體素養落差,建議教育部可以舉辦全國性的媒體素養教案競賽、教材開發工作坊,成立課程共備社群、媒體素養輔導團,製播媒體素養教育節目等。

 教育部次長林騰蛟表示,教育部二○○二年公布媒體素養教育政策白皮書,也建置中小學網路素養與認知網站,教學生認識媒體。

【沈育如/臺北報導】
附檔:
pic pic pic
 轉寄好友


    回上一頁 
建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768
臺北市市府路一號八樓
管理單位 臺北市教師研習中心 臺北益教網