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教學資源   資源知識數樹 >> 生活科技 >> 製琴傳情   語言  中文 教學類型  教學設計 標題  製琴傳情 描述  　　我國教育部自2014年開始推動一系列的創新自造教育計畫，校園裡的自造者運動也越來越蓬勃。這次我們以「自己的用具己做」為基本構想，結合一生一樂器的理念設計了『製琴傳情』的專題課程。課程結合自然與科技，更跨足到藝文領域音樂課，跳脫傳統各科獨立教學的方式，在一系列的動手實作課程中，學生的學習與生活更加緊密的連結，生活經驗也能在學習活動中得到驗證。跨年級的設計安排，在經過了一個暑假之後，在跨領域的課堂中能以學生自製的作品為教學輔具，實為引起動機的最佳法寶，跨年級的課程實施，讓學生學習更有延續性，能成功深化學習成效；而自造的體驗，則讓學生的學習活動化為「身體的記憶」，身體的記憶力強過腦袋千百倍，經由實作得來的「我可以」是教育過程中最珍貴的產物，經由這樣的實作，學生的成功經驗（成就感，我可以）完全纏住記憶，無論身體或腦袋。 關鍵字  自造教育 作者  陳瀅如 角色  作者 日期  107年03月28日 適用年級  國中一年級,國中二年級 能力指標   瀏覽次數 1062 推薦度     標題 下載數 檔案大小 說明 下載 製琴傳情─跨領域跨年級的專題導向課程設計 3 1583 KB 輔導團推薦 推薦人 意見回應 發言者 回清單

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