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>> 智慧FUN塊公司-企業化分工的分組合作學習課堂
語言
中文
教學類型
教學活動
標題
智慧FUN塊公司-企業化分工的分組合作學習課堂
描述
未來,我們的學生們不是當老闆就是當員工。以上兩種未來人生的角色扮演,我們能否在校園裡、課程中就讓學生們有所體驗與體悟? 「分組合作學習模式」是老師們常用的教學方法之一,其目的不外乎是希望藉由學生的課堂參與,進而增進學習動機,達到主動學習有效教學的願景,這樣的課堂的確比單純的講述來得活潑動人,然而,在觀課過程中不免發現,幾乎每一組都有「閒置」人口:不知道自己該做什麼或者無從加入甚至無心參與的學生。 為了讓這些「閒置人口」能融入大家,也為了讓積極認真的同學們獲得更多層次的學習經驗,筆者規劃設計一個小單元,藉由『合作學習』的教學型態、分組學習的內涵,將活動設定為「開公司」,並且由老師指定產品項目,各公司設計產品形式並完成發表。在小小的不到10人的公司裡,有執行長、設計師、各種工程師等角色,公司組成後同學們各自依據擅長項目認領或被推選擔任職務。「開公司囉!」同學們躍躍欲試的眼神閃爍著。
關鍵字
生活科技,分組合作學習
作者
陳瀅如
角色
作者
日期
107年04月01日
適用年級
國中一年級
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智慧FUN塊公司-企業化分工的分組合作學習課堂
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