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您如何帶學生了解學校鄰近的社區?
您認為臺北市的國小學生需要背出原住民族16族的名稱作為評量依據嗎?
您認為本市國小學生怎樣深入了解原住民族?
三年級品德教育評量
社會科多元評量實施有什麼好撇步?
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最新版五下翰林社會備課用書的問題
李元正
698
4
101年01月05日
請問國小教社會科的老師們,運用教學素材有什麼好撇步?
楊武憲老師
554
0
100年01月25日
為何稱為「牡丹社事件」
李元正
1470
0
98年04月05日
再談「牡丹社事件」中的漁民身份
李元正
1340
0
98年04月05日
(翰林版五下社會)牡丹社事件的敘述也要注意
李元正
2650
4
97年04月18日
(翰林版五下社會)明鄭時期承天府設置及屯墾的時間易生誤解
李元正
1673
6
97年03月06日
翰林版六上對於世界宗教的編寫有待商榷
李元正
2190
4
97年01月26日
四年級課程內容與三年級重複性太高
劉芝彤
1270
2
96年09月22日
教科書問題
張世遠
1229
4
96年03月22日
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