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第358期
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【2008/8/7 國語日報】 |
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學數學 江永明：好奇、好勝很重要 |
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怎麼學習數學才不會枯燥乏味？曾經指導學生參加全國科展榮獲國小組數學科第一名的江永明表示，為了讓學生對數學感到興趣，數學活動的教材應「以學生為中心，系統性、邏輯性、趣味性為半徑，畫出以人性化、生活化的同心圓」。
從國立臺北師院實小退休的江永明，目前負責國語日報社數學班教材編撰和教學，教學生動活潑，以簡單的數字如一千連減三百、兩百、一百為例，他可以用小明媽媽上「傳統市場」、「超級市場」買水果之間的結帳方式不同，以解釋逐一遞減，以及後面先加再減的不同，用生活化的方式，讓數學變得很有趣。
江永明說，好奇、好勝是學生學習數學的兩個重要因素，有了好奇心，才有學習動機，有了好勝心，才會向上，加上自信、教師鼓舞以及同儕讚賞，學習才會快樂。他表示，他不敢說教過的學生每個人都喜歡數學，但可以確定的是絕對沒有學生討厭數學。
江永明指出，國語日報社兒童科學教育的構築是以兒童為本位，透過兒童已有的經驗法則，熟悉生活環境，以物理、化學、生物、地球科學、天文、環教、氣象等多樣性、趣味性的類科實施教學，學生一樣可以玩出智慧來。
[吳啟綜／臺北報導]
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