|
 |
第358期
|
 |
|
 |
 |
 |
|
|
【2008/8/7 中廣新聞網】 |
|
 |
我們每個人都有好成績 |
 |
|
|
|
|
| |
|
|
「我們每個人都有好成績」(李明朝報導)
服務桃園縣內海國小的吳珈賢老師，分別帶過四年級二年級班級共五十多位學生，每個班級在一年當中，作文,繪畫投稿量將近一千篇，漸漸讓學生培養喜愛作文，繪畫,，學生們表示得獎很高興，沒得獎就繼續努力．
曾在都會區實習的吳珈賢，六年前分發到桃園縣大園鄉內海國小，這個偏遠學校學生和巿區的小朋友有什麼區別？吳珈賢老師說「內海國小是第一個服務國小，偏遠學校小朋友最大差別，接觸外面文化比較少，巿區小朋友可以不在乎別人眼光，就在那跳舞，練劍，打拳，發現自己小朋友比較畏縮」．
為了讓學生能夠發揮自己的才能，吳珈賢老師在網路上，報章雜誌尋找比賽訊息，邀全班一起投稿，然後就針對徵稿主題來教導學子，激發學生自己的想法，吳珈賢老師說，「小朋友給他舞台，給他空間，就算是偏遠地方，弱勢族群的小朋友，表現也可以和一般小朋友好」．
吳珈賢老師所帶領的二年級二十個小朋友，超過一半是原住民或外籍配偶的子女，屬於弱勢家族，吳珈賢老師更加用心，下課都會主動教導，更要全班一起投稿，幾乎每個人都有登出，吳珈賢老師並不是只要學生投稿，像當年帶的四年級學子有人喜歡舞蹈，也是幫忙他們搜尋相關比賽，然後帶他們去參賽．
大園鄉內海國小二年甲班學生，就在導師吳珈賢鼓勵下，班上學生對投稿產生莫大興趣，一年來總共投了近千篇，其中有七十六篇作品，刊登在報刊雜誌上，可說是全縣國小最有藝文氣息的班級；前年擔任四年甲班的導師時，同樣也是推動班上學生投稿，吳珈賢老師帶領學生的表現，獲得家長一致的好評．
經過吳珈賢老師指導，原本對作文很排斥的陳柏翰，如今從寫作文找到自信心，陳柏翰說，「以前怕怕，不會寫，就會有點怕，現在不會，因為寫很多次」
投稿次數已經記不清，也得過幾次獎的鄭如芸表示，因為參加各種比賽，得獎很有成就感，如果沒有得獎的話，鄭如芸說「會繼續努力」
在吳珈賢老師的指導、協助下，桃園縣兒童網站小桃子樂園網路藝文比賽中，截至97年5月底為止，榮獲了23個獎項，平均一個月榮獲2.56個獎項，95學年度平均一個月榮獲2.73個獎項。
此外，吳珈賢老師更經常帶小朋友參加校外競賽，從經濟部智慧財產局、國父紀念館、國立台灣文學館、桃園縣政府、台北市教育局都有不錯的表現，總共獲得63個獎項。
以後就算沒有繼續帶領這些學生，吳珈賢老師表示，還是會鼓勵學生要多投稿比賽，更以「我們不是第一，但是我們每個人都有好成績」，送給同學做為座右銘．
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|