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第358期
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【2008/8/13 】 |
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我愛芳和深如是 料芳和愛我亦如是 [文：北市芳和國中校長陳採卿] |
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97年8月1日對許多學校而言也許只是換個校長，但對我而言，生命又轉個彎，教育路途展現了另一番景致。走上行政、邁向校長之路，是人生的一個意外事件、是一首變奏曲，不料卻越走越深、越深耕越生根。
以生涯輔導的理論觀點來回顧自己的教育之路，所謂的生命貴人和重要事件，讓每件事情好像都發生得理所當然、進行得順其自然，自然得順勢而為，一切都是必然的偶然。
很喜歡的席慕蓉的一首詩「一棵開花的樹」──如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求祂讓我們結一段塵緣，佛於是把我化做一棵樹，長在你必經的路旁，……。我很感恩，此時此刻讓芳和遇見我，在我自認為最智慧圓融的時刻，經歷兩年的沉潛與沉澱，少了意氣風發的得意忘形，多了溫柔沉著的踏實穩健；少了年輕氣盛的莽撞衝動，多了成熟圓融的堅定智慧，現在是因緣俱足了。
「我有一個夢」是美國人權鬥士金恩博士很有名的演說，如今當任校長的我也有一個夢，這個夢在兩年前也許只是「我」的一個夢，但是現在不再只是我個人的人生大夢，更是一個屬於芳和親師生共同擁有的大夢，我們將要一起來實現它。
教育的生命力在學校，學校的生命力在學生，啟動學生的是校長和老師，教育是一種感動的過程，用真心感動真心，用生命感動生命，學生在感動的過程中獲得啟發成長，教師在感動的過程裡自我實現、行政在感動的過程中創造價值感，學校成為有情有愛、有歡笑、有生命力的快樂園地。
我服務的歷程從國小到國中，從導師、組長、到教、訓、總、輔各處室的歷練，不管職位如何變動，角色如何替換，唯一不變的是我對教育的熱情、以及對學生的關懷。因為熱情，讓我激發創意、保持活力；因為關懷，讓我對學生的愛永不止息。
我是師專生又保送臺灣師大心輔系，從自己的學習經驗，我深刻體會學校多元培育和全人發展的重要，教育讓我的生命轉個彎；教育也讓我的人生風景不一樣；教育的重責大任，此時此刻的我有能力、也有意願樂於承擔。
從芳和仰望臺北101的標竿，服膺吳局長教育111的政策；創新經營學校111的品牌，創造芳和111的優勢：
以道德領導的溫情，形塑溫馨精緻學校；
以專業輔導的柔情，關懷帶好每個學生；
以創新教育的熱情，創造生命希望工程。
請您跟我來，來感受芳和的溫情，芳和是一所芳馨和美的特色學校。
請您跟我來，來享受芳和的柔情，芳和沒有一個被放棄的孩子。
請您跟我來，來分享芳和的熱情，一生一藝一運動，每個學生都是閃爍的發光體，讓芳和亮起來。
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