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第358期
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【2008/8/12 臺北市政府教育局】 |
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期許教師擁有特殊的MP3【文/吳清山局長 臺北市教育局】 |
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MP3這個玩意兒，已經成為青少年的最愛。
MP3的全名是Moving Picture Experts Group Audio LayerIII，當初發展的目標是為了降低資訊媒體傳輸所消耗的負載量，並且保持相同的媒體品質。
MP3的功用就像是一個壓縮工具，這種工具檔案小，容量大，攜帶方便，深獲社會大眾歡迎，顯然其具有不可忽視的功能。
一位老師倘有特殊的MP3，將可使教育工作更獲得學生的喜愛，發揮更大教育效果。
教師特殊的MP3是什麼呢？
M：指morality（道德）。
P1：指profession（專業）。
P2：指passion（熱情）。
P3：指patience（耐心）。
教師是從事一種百年樹人的工作，亦是一份良心的工作，影響學生發展極為深遠，一言一行，一舉一動，應以倫理道德為基礎，足以為學生表率，不得從事違反倫理道德情事。「道德」是教師內在的啟動力，有了道德，才能成就教育。
但教師光有道德，仍無法展現教育功能與效能，必須仰賴教師具備足夠的專業知識和能力，亦即教師必須具有學科知識、有效教學能力、輔導學生能力和班級經營能力，因此教師持續進修和終身學習能力，就顯得極為重要。
一位教師知識棒、能力強，沒有熱情也是不行的，因為孩子還需要教師的激勵、肯定、關懷與讚美…等等。從熱情中感動孩子，教育效果才會可長可久。
目前孩子受到科技發展和多元社會衝擊，愈來愈難教，教師必須有高度耐心，隨時給予陪伴與開導，才不會發生師生對立或衝突的事件。
每位教師若能擁有這種特殊的MP3，將會教得愉快，學生學得快樂，呈現一片溫馨祥和，這是我們所樂見的校園。
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