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第929期
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【2019/9/28 國立教育廣播電台】 |
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中小學數位學習國際論壇 提升學生的數位學習素養 |
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為了增進與瞭解其他國家數位學習的國家政策規劃、推動策略以及實施案例，教育部與國立臺灣師範大學今天共同舉辦中小學數位學習國際論壇，邀請鄰近國家數位學習專家，一起來分享該國的中小學數位學習教育政策與做法，由政府與民間、產業、學界的資源合作，共同討論數位學習教育政策的趨勢與做法。
教育部規劃透過全面性的發展策略，推動中小學數位學習，提升每一位學生的數位學習素養，教育部政務次長范巽綠表示，亞洲國家在全世界科技的快速進步之下，都認為必須在學習方面給予學生科技相關的素養，關係到基礎的建設、師資的培養、教學課程的研發，而最終的目標就是要呼應聯合國教科文組織公布的「2030年教育願景」，每個國家都能確保優質、包容、公平與終身學習的永續教育精神。
另外范次長也補充，今天的議程除了各國推動ICT教育的介紹以外，更是搭配了國際論壇，討論老師如何準備將資訊科技融入教學中，並善用新興的資訊科技幫助他的教學，而學生們又是如何在這個科技時代中學習，接著發展個別化與自主化的學習，都是我們教育界未來的方向，范次長在韓國與日本參訪時都看到ICT的教育跟他們國家的ICT相關產業發展、人才培育都是緊密的結合，都是我們可以學習的方向。
這次國際研討會主題為國家政策與實施現況，將政策與實務結合，國立臺灣師範大學校長吳正己表示，期望能為臺灣的教育注入新的能量，而數位學習的發展，需要靠理論、實務、政府、學界與產業界共同努力訂定制度，臺灣在數位學習方面，在全世界的研究中數一數二，也因為所有的研究都要基於實務，需要做教材教法的開發與實驗的場域，因此非常感謝所有學者、校長與老師們的共同努力，合力建構良好的數位學習環境。 |
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