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歷史電子報

第931期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／張云棻校長
編輯／張云棻校長、潘宜均

第931期

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	電子報內容

【2019/11/29 臺北教師e教材】

2進位之密室逃脫

先以設計好的google 表單進行前測，而後進行課程之講解與VR 操作。

讓學生發現他們所看到的圖片有什麼特殊的現象，而後引導他們發現其中所存在的相互關係。

訓練學生能選用適當的資訊科技組織思維，並進行有效的表達。

「2進位換算及概念」為進入資訊領域的基礎科學，對於學生而言，2進位抽象且難以理解。詹老師結合目前很夯的密室脫逃遊戲方式，再加上科技學習VR輔助，讓2進位的學習不再枯燥無味，也更加有趣。從詹老師的課程實踐上可以看見，大部份學生透過此一遊戲式沉浸式上課模式，對於2進位的前測後測在學習成就上有具體的成長。可謂是「有效」的教學。此篇為其分享之簡要教案、使用虛擬實境(COSPACES)導入的方式、參考資源，提供給職業類科資訊、資工、資處相關科系的教學參考。

相關連結：

1：	2進位之密室逃脫(詹照塘老師)

附檔：

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