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第932期
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【2019/11/8 國語日報】 |
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小一生選讀新住民語 兩成六非新二代 |
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十二年國教課綱上路，國小語文領域納入七種新住民語，讓今年入學的小一新生，除了原有的閩南語、客語、原住民語等本土語文之外，還有越南、印尼、泰國、菲律賓、馬來西亞、緬甸、柬埔寨七種語言可選。根據教育部統計，一百零八學年度共三千八百二十六人選修新住民語，其中以越南、印尼、泰國等語言最熱門，主要是因為新二代家長最多來自越、印、泰等國家。
越語最多 占七成四
根據教育部統計，七種新住民語中，越南語共兩千八百五十二人選讀，占總數超過七成四，其次是印尼三百六十八人，以及泰國三百二十八人，菲律賓九十七人，馬來西亞七十八人，緬甸五十五人，柬埔寨四十八人。
教育部國教署組長蔡志明表示，選讀新住民語的學生中，七成四是新住民第二代，兩成六為非新二代。
屏東縣高樹國小選新住民語的學生，新住民學生僅占三成。校長艾旭毅表示，受家庭影響，新二代不一定考慮選擇「媽媽的家鄉話」，有些學生的爸爸是客家人，媽媽是越南人，兩者都有母語可選擇，可能就以父方為主。
桃園市東安國小校長黃木姻說，東安國小是多元族群聚集的學校，家庭的文化衝突時有所聞，在選擇母語課程中，父母經常不同調。
家長鼓勵多學語言
但也有許多父母有遠見，鼓勵孩子多學一種東南亞語言，奠定更好的語言基礎。基隆市教育處科長吳雨潔有感於基隆市閩南族群人口多，過去許多新住民孩子由阿公阿媽照顧，在耳濡目染下，閩南語能力好，在校也多選讀閩南語。新課綱上路後，即使自己的孩子不是新住民，為增加語文優勢，就鼓勵孩子讀印尼語。雖然只有孩子一人選讀，學校仍開設課程，希望帶動更多人學習新住民語。
國教署組長蔡志明說，讀新住民語的學生有三千五百二十三名讀實體班，共開一千一百二十二班，只要有學生想讀新住民語，即使一人也會開班，實體班中有四成二是「一人班級」。師資難到達的偏鄉地區，採遠距教學，一百零八學年度有三百零三人就讀雲端（遠距教學）班，共開設八十八班。 |
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