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歷史電子報

第935期編輯群

發行人／曾燦金局長
總編輯／謝麗華主任、陳秉熙科長
主編／張云棻校長
編輯／張云棻校長、潘宜均

第935期

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	電子報內容

【2019/12/30 人間福報】

文化體驗到書展、藝博會上課

文化體驗教育興起，藝術文化展覽也成為學生上課的場域。台北當代藝博會、藝術台北、台北國際書展等大型文化展會下月起陸續登場，呼應新課綱的跨領域精神，不少學校把書展、藝展當成「藝術文化教室」，老師行前先做好課程規畫，再帶學生到展覽會場「上課」。

台北國際書展近年實施十八歲以下免門票的優惠措施，並補助偏鄉學生來台北逛書展的交通、住宿費用。台北書展基金會執行長王秀銀觀察，許多老師帶學生逛書展，不只購書、逛書，更透過跨領域教學，巧妙結合書展活動，讓孩子從中實地體驗學習。

以宜蘭順安國小為例，老師邱怡雯將書展體驗分為「社會領域」、「數學領域」、「綜合領域」三大領域。逛書展前，先透過「社會領域」教學生上網規畫交通路線、計算交通費用，學習規畫到台北國際書展的行程，同時學習行程安排、金錢使用的規畫能力。

逛書展也可以學習理財！在「數學領域」中，邱怡雯教孩子利用書展折扣券精打細算，進而體驗自己買書的樂趣；「綜合領域」則教從書展平面圖實境體驗，規畫主題館闖關路線等。

集合上百間畫廊展出的台北藝博會，今年也邀來十六所國高中、八百五十名學生進行「藝術教育日活動」。活動先由台灣師範大學師生打造導覽課程，再請藝術系學生擔任導覽，逛完展場後還讓學童進行藝術創作，與藝術家對話。下月登場的台北當代藝博會，也請導覽人員為兒童量身打造藝術導覽課程。

台中至善國中美術老師蔡善閔有多次帶領孩子參觀藝博會、畫展的經驗。他表示，大型藝術展會提供孩子第一手接觸真跡的經驗，是絕佳的藝術教育，老師必須先做好功課。他建議老師先到展場探路、製作學習單發給學生，引領他們進入藝術世界。

相關連結：

1：	Http://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=572859

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