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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
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標題 |
戲劇應用於國小教育活動心得分享 |
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描述 |
戲劇應用於國小1.偏差行為學生輔導2.內向學生行為輔導3.生活教育宣導4.暑期兒童營會之心得. |
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關鍵字 |
創作性戲劇 |
作者
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王有福 |
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角色 |
作者 |
日期 |
96年05月30日 |
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適用年級 |
國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級 |
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能力指標 |
1-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。,1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。,2-1-8 欣賞生活周遭與不同族群之藝術創作，感受多樣文化的特質，並尊重藝術創作者的表達方式。,3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。,3-1-10 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度。,2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。 |
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