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身為家長要如何為小朋友選擇安排普通班或美術班
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美術班的美術課程是否會影響學生一般學科的學習？


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教學資源
 
資源知識數樹 >> 2.審美與理解 >> 以現成物利用的藝術表現與探索
 
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語言  中文 教學類型  教材
標題  以現成物利用的藝術表現與探索
描述  以現成物利用的藝術表現與探索
關鍵字  藝術 作者  翁世盟
角色  作者 日期  103年10月21日
適用年級  國小五年級,國小六年級
能力指標  2-3-6 透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
瀏覽次數 2245 推薦度  

 
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