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教學資源 |
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語言 |
中文 |
教學類型
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教材 |
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標題 |
吃喝玩樂中的文化創意 |
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描述 |
1、掌握其「核心知識」、「高質美感」以及「深度體驗」等核心特質，體會產業在經營過程中加入文化或創意的特質，因而增加產業涵養，促進企業進行轉型、升級與創新。
2、認識創意生活產業經營者本身創意核心的經營方式。
3、其所具備的文化內涵、美學、及地方特色，以及表現在產品、服務、場所、活動上的藝術文化創意。
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關鍵字 |
文化創意 |
作者
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翁世盟 |
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角色 |
作者 |
日期 |
104年03月10日 |
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適用年級 |
國小五年級,國小六年級 |
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能力指標 |
2-3-6 透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。,2-3-7 認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。,2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。 |
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| 吃喝玩樂中的文化創意 |
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