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身為家長要如何為小朋友選擇安排普通班或美術班
在一般的班級教室裡教師如何進行表演藝術教學?
美術班的美術課程是否會影響學生一般學科的學習?
教學資源
資源知識數樹
>>
1.探索與表現
>> 錄音合成步驟
語言
中文
教學類型
教材
標題
錄音合成步驟
描述
關鍵字
錄音
作者
周淑瀛
角色
作者
日期
105年04月11日
適用年級
國小五年級
能力指標
1-1-1 嘗試各種媒體,喚起豐富的想像力,以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動,感受創作的喜樂與滿足。,1-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式,表達自己的感受和想法。
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