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語言 |
中文 |
教學類型
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教材 |
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標題 |
創意是需要訓練的 |
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描述 |
創意透過分析設計製作完成，相對應於設計思考的概念執行，相輔相成。 |
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關鍵字 |
創意 |
作者
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楊東昇 |
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角色 |
作者 |
日期 |
105年04月26日 |
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適用年級 |
國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級 |
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能力指標 |
1-2-3 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。,1-3-3 嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感。,2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。,3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。 |
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推薦度
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