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教學資源 |
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語言 |
中文 |
教學類型
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教學設計 |
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標題 |
在小小的池塘裡 |
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描述 |
水生家族單元包括了三個活動，其一是認識水域環境，其二是水生植物，其三是水生動物，孩子們對水生動物的興趣最為濃厚。在水生動物的部分，先藉由繪本「在小小的池塘裡」讓孩子認識各種水生動物不同的外形和行為，以及牠們活動的區域；接著介紹水生動物的代表——烏龜，帶領孩子觀察烏龜的構造來發現動物適應環境的行為，思考若環境受破壞，不只是水生動物受害，連人類終將自食惡果，並讓孩子們歸納出愛護環境對物種保育的重要性。 |
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關鍵字 |
水生動物、烏龜、愛護環境 |
作者
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楊志文 |
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角色 |
作者 |
日期 |
108年04月13日 |
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適用年級 |
國小四年級 |
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能力指標 |
3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權及永續發展的重要 |
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瀏覽次數
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1701 |
推薦度
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