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飽滿的稻穗 感恩的心【臺北市太平國小校長/徐昀霖】
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【2017/12/13 】
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「哇！我們學校的稻子長好高喔！稻穀長好多喔」、
「對啊！我們學校的水稻田裡還有青蛙跟田螺耶」、
「還有二個認真的稻草人幫我們顧田耶」，
孩子們天真的在田邊對話，看得出對校內水稻田充滿著關注與驕傲。為了讓大稻埕昔日曬穀的情景再現，讓學生體驗農夫辛苦種稻的過程，以及培養學生愛物惜物的精神，在幾位熱心校友的積極努力爭取經費及資源之下，太平水稻田從籌劃、整地、試種到如今結實纍纍的稻穗，成為大...
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現象為本的主題式教學~芬蘭觀課心得 【國教輔導團課程督學/林淑華候用校長】
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【2017/12/15 】
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今年的暑假，筆者與臺北市四位高國中小的校長，前往芬蘭的萬塔中學進行兩週的觀課，教學者是萬塔中學的兩位教師，一位是生物教師，一位是家庭經濟的教師，本次的參訪重點主要在了解芬蘭「現象為本的主題式教學」的內涵。
芬蘭在「基本教育法」中規範基礎教育的共同科目由政府規定上課時數，在達成教育目標的前提下，各級學校能自由調整教學內容，這樣的方式已超過20年，各校早已發展出一套有別於其他地方的創...
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以瓷為師 【臺北市大橋國民小學校長/廖益賢】
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【2017/12/20 】
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傳統的瓷器在取代銅器、鐵器後，從原本的生活實用，逐漸成為人們喜愛的藝術品。瓷器歷史中，清代的青花瓷眾人皆知，連孩童也能從流行歌曲的傳唱中，耳熟能詳了。就朝代而言，宋瓷也頗為有名，尤以官、哥、定、汝、鈞窯等五窯的瓷器最受推崇。
官窯以燒製青釉瓷著稱，專供宮廷御瓷，傳世極少，胎體厚，以月色、粉青、大綠三色為主。足部無釉，燒成後是鐵黑色，口部釉薄，微顯胎骨，稱為「紫口鐵足」。哥窯瓷的釉...
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參與教研中心篆刻美學班研習心得 【臺北市吉林國小教師/方立權】
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【2017/12/20 】
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緣起
記得2001年八月時，歷史博物館曾舉辦三天的「金石篆刻」夏令研習營，共計21小時。當時的課程，由多位篆刻家輪番講述理論與賞析，並未安排實作課程。我當時未接觸篆刻創作，抱著多聽多看多學習的心態，參與了當時的研習。雖然講座所演講的內容多半是我沒概念的範疇，卻也埋下了日後我想刻印的種子。2010年二月，在我取得研究所碩士學位後，正式在藝術教育館和陳宏勉老師學習篆刻藝術。
今年暑...
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