|
走讀「市」外桃源 - 忠義山親山步道簡介
文/王福從 臺北市桃源國中校長
|
|
【2018/2/18 】
|
|
來到位於北投的桃源國中服務，在這之前，絕少的機會遊覽北投，對北投關渡地區一片陌生，這些年有此機緣到此服務，真真實實的生活有如生活在世外桃源，享受美景如畫、春夏秋冬、晨昏晴雨、景色變幻無窮的忠義山景與關渡平原，真是幸福的一件事。
陶淵明桃花源記中的烏托邦，漁人在偶然迷入桃花源，再尋就遍尋不著的神祕感，並不適用在現今「好東西與好朋友」共享的社會文化，利用教育e周刊的園地，將本校連...
|
 |
|
|
|
|
|
課綱先鋒
文/黃桐良 臺北市五常國中校長
|
|
【2018/2/18 】
|
|
108年國中七年級學生適用十二年國教新課綱，強調「自發、互動、共好」的核心理念，兼顧領域與彈性學習課程的多元發展，學生能習得「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」為主軸的教學內容，教師教學能夠落實素養與能力導向為目標，培養學生具備「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民...
|
|
|
|
|
|
|
|
班級晨光時間運用系列 ~老幼共學
文/劉如芬 臺北市中正區東門國小教師
|
|
【2018/2/18 】
|
|
臺灣高齡化浪潮席捲而來，伴隨著少子化現象，樂齡學習莫不成為關懷議題，為了延緩高齡者退化，教育界也開始積極推動「代間學習」，也就是目前全球投注關懷的樂齡學習議題，拉近年輕世代與年長世代之間的距離，彼此藉由學習活動與經驗傳承，達成個人與社會利益的共享行為；這是近年來學者專家針對高齡社會倡導讓高齡長者與學生一起在學校歡樂學習的~「老幼共學」。
「桌上收乾淨、說話先舉手、他說我不說、遊戲一...
|
|
|
|
|
|
|
|
兒童攝影教育的發展契機
文/陳怡錩 松山區健康國小教師兼設備組長
|
|
【2018/2/18 】
|
|
感謝胡適國小蔡舒文校長、藝文團張世瑒老師邀約，讓我於1月份的週三下午有機會到胡適分享正在推動的兒童攝影教育及藝文行動學習方案。
幾年前一個機緣，認識了攝影界高知名度「達志攝影」的林先生，與其對談的一個下午讓我開啟兒童攝影教育的想法，並著手開始研究與實驗相關課程。
攝影在早期因設備昂貴並不普及；但隨著時代進步，2017年臺灣智慧型手機用戶約1780萬，占手機用戶總...
|
|
|
|
|
|