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玻璃心 【廖益賢/臺北市大橋國小校長】
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【2018/9/13 】
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人有複雜的情懷，也很容易受傷害，像是有顆脆弱易碎的玻璃心。法國哲學家帕斯卡說：「人既高貴又渺小，人因思想而高貴，高貴到知道自己渺小和高貴。人是自然界中最脆弱的東西，所以他是一根蘆葦，但他因為會思考，可以囊括宇宙，可以通向無窮，這就是人在宇宙中的全部尊嚴。」玻璃之喻與帕斯卡以蘆葦為喻，有異曲同工之妙。
玻璃心很容易有挫折感，有些事很容易讓他氣碎了，其實有時候錯的是別人，卻拿別人的錯...
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形忙而心定 【楊淑惠/臺北市雨聲國小校長】
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【2018/9/13 】
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每年開學初總會利用各項會議期許全體同仁，在忙碌的校務及協助孩子學習的歷程中，務請先安頓好自己的心情，時時監控自己的情緒，豐盈自己的生活，讓自己過得充實順心，讓自己過得自信愉悅，因為，唯有自己身心平和才有餘裕來陪伴、關心孩子的學習及生活中的瑣瑣碎碎！
親愛的家長，您正在為家中的油、鹽、柴、米、醬、醋、茶煩惱嗎？正在為明日要繳交的結案報告及老闆的臉色擔心焦慮嗎？正為親友間那些剪不...
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指導學生科展~挑對學生很重要 【陳順興/臺北市關渡國小自然老師】
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【2018/9/13 】
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只要提到學生科展這件事，對很多老師來說，一股無形的壓力就升上來了，理由很簡單，想要做好這件事，一定要有決心，不僅僅是老師要有決心、學生也要有決心，才能在忙碌的課業之餘，順利完成。但話說回來，帶科展也沒那麼複雜，只要方法對了、步驟對了，很多時候事情是水到渠成的。
找對學生、找到主題、找對方向，這是科展最重要的三部曲。首先最重要的，當然是找到對的人，才能順利完成對的事，...
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運算思維與程式課程 【賴佳玲/臺北市大橋國小資訊組長】
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【2018/9/13 】
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12年國民基本教育科技領域綱要預計於108學年度實施。此次資訊科技課程規劃的基本理念以「運算思維 (computational thinking) 」為主軸，透過電腦科學相關知能的學習，培養邏輯思考、系統化思考等運算思維，並藉由資訊科技之設計與實作，增進運算思維的應用能力、解決問題能力、團隊合作以及創新思考的能力。 什麼是『運算思維』呢？Jeannette M. Wing 在 2006 年...
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