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養豬 【廖益賢/臺北市大橋國小校長】
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【2019/1/3 】
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小時候家中養豬，是家中貼補家用的經濟來源。每位家中成員都要幫忙做家事，我被分配到要幫忙的家事就是每天放學後總要切豬菜，摻和著廚餘來餵食豬仔，豬菜也就是地瓜葉。長大後，負笈臺北，好長一段時間不敢吃極富健康形象的地瓜葉，就是深受小時候養豬經驗的影響。小時候聽到：「沒吃過豬肉，也看過豬走路。」這句諺語，一開始不是很了解字面意思，只是覺得不可思議，聽來有人沒看過豬走路，因為我可說是與豬為伍的孩子。...
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漫談文學中的物理 【簡麗賢/北一女中物理教師】
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【2019/1/3 】
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閱讀古典書籍或篇章時，有時會連結物理學的概念，頗能相映成趣，饒富趣味。
第一次閱讀古人的詩句出現「物理」一詞，是唐代詩人杜甫〈曲江二首〉提及：「細推物理須行樂，何用浮榮絆此生？」可以解釋為「仔細推敲與探究世間萬物變化的道理，是一件追尋快樂的事，不需要用世間浮華的名利牽絆自己的一生。」追求大自然的科學過程中，「仔細推敲與探究」的歡樂，應該只有身歷其境的人才能淪肌浹髓，感受深刻吧！
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挑戰極限 超越自我~談學習的成功與失敗 【林淑華/臺北市關渡國小校長】
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【2019/1/3 】
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學習是一場百米衝刺賽還是馬拉松？
學習是一場自我競賽還是與他人的競賽？
你如何看待成功? 你如何對待失敗?
這篇文章的標題來自本校關渡國小107學年度體育表演會的主題：「挑戰極限 超越自我」。孩子們才剛經歷過12月1日的體育表演會，一定對競賽、成功。我深深覺得，不管是「挑戰極限 超越自我」抑或「挑戰自我 超越極限」，都是要鼓勵我們每個人：今日的我要勝過昨日的我，明日的我要突破今日的我...
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天使心，關懷情 淺談大橋小天使融合教育活動 【余祈禛/臺北市大橋國小可愛班教師】
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【2019/1/3 】
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助人是把開啟快樂的鑰匙，當我們因為幫助別人而獲得滿足感時，大腦會分泌令人愉快、放鬆的「腦內啡」¬¬，這是大腦自行製造能夠幫助緩解疼痛與鎮靜作用的天然止痛劑，且能夠帶來快樂，你想快樂嗎？試著去關懷周遭需要幫助的人吧!
本校為讓學生從小體驗助人的快樂及培養發自內心助人行善的美德，在校長的大力支持及輔導室、可愛班的規劃下，每學期會安排「小天使融合教育活動」，利用每週四第6節的下課時間，...
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