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社會領域 專業學習社群工作坊運作分析表(PLC) |
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101年08月30日 |
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UBD課程設計表 |
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101年08月30日 |
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leaders_Derek Sivers |
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101年08月23日 |
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1010820_國高中對話 |
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101年08月23日 |
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101領召研習歷史UBD示例分享(金華國中許珮甄老師) |
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101年08月23日 |
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臺北市101學年度國中社會領域召集人研習成果總報告(萬華國中吳政典老師、木柵國中張建維老師) |
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101年08月22日 |
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給自己一個改變的機會--與社會領域教師共勉1010821(敦化國中黃麗美老師) |
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101年08月22日 |
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六頂思考帽討論法的應用 |
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101年08月22日 |
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社會學習領域召集人工作坊手冊內容1010817 |
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101年08月22日 |
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如何採用UBD精神共同備課(景興國中 李鳳華老師) |
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101年08月22日 |
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PLC世界咖啡館之領域計畫(景興國中 李鳳華老師) |
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101年08月22日 |
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101領召研習地理UBD示例分享(建成國中林泰安老師) |
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101年08月22日 |
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101領召研習公民UBD示例分享(西松高中賴宏銓老師) |
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101年08月22日 |
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領域召集人任務轉變與共同備課說明(敦化國中黃麗美老師) |
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101年08月21日 |
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歷史科共同備課示例(金華國中許珮甄老師) |
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101年08月21日 |
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