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最近教學資源
 
108學年度精進教學公開授課-第六課聲音鐘
107學年度第一學期 精進教學公開授課-資優班專題研教學
106學年度閱讀理解策略教學-特徵說明文(綜合寫作)
106學年度閱讀理解策略教學-比較說明文(天生鳥材必有用)
特殊教育課程大綱-特殊需求領域-社會技巧理論與實務
新進論壇主題
如何利用社會性故事教導特殊學生
如何提升特教專業?
班級座位如何安排比較能幫助ADHD或ADD學生專心?
需乘坐輪椅的肢體障礙學生學校需注意的無障礙環境有哪些?
有特殊生的班級人數調降模式,各校狀況如何?


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活動紀錄
 
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活動日期 星期 時間 主題 活動地點 主持人
2017/11/24 09:45-12:00 106學年度閱讀理解策略教學-特徵說明文(古美娟老師) 景美國中 古美娟老師
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內 容 簡 介

 

時間

內 容

負責人員

地點

945

955

報到

景美國中

特教組

景美國中

資源教室D

955

1010

公開授課

課前說明

古美娟老師

景美國中

資源教室D

1020

1105

公開授課

M4說明文(特徵)課程

古美娟老師

景美國中

資源教室D

1115

1200

公開授課

課後回饋與討論

古美娟老師

景美國中

資源教室D


附件
標題名稱 檔案大小 上傳日期 下載
課文學習單 227 KB 106年11月30日 下載
簡案 100 KB 106年11月30日 下載
課前說明 243 KB 106年11月30日 下載

相關聯結
聯絡人 葉純菁 電話 3393-1799#661 E-mail
公布時間 106年11月30日
備註 參加對象  
準備物品  
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106-1 觀課教師進行課後討論
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106-1 觀課教師觀察學生進行學習單活動
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106-1 參與教師專心聆聽課前說明
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106-1 古美娟老師請學生上台分享成果
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106-1 古美娟老師進行概念講解
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106-1 古美娟老師進行課前說明
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106-1 學生操作古美娟老師製作之概念詞教具
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106-1 古美娟老師手指課文內容提示學生
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106-1 景美國中輔導主任致詞
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106-1 學生進行分組活動
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106-1 古美娟老師帶領學生進行朗讀課文
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106-1 古美娟老師公開授課歡迎看板
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