臺北市107學年度雙語實驗課程暨英語融入領域教學實驗計畫成果發表

雙語大教室素養導向教學實施計畫

壹、依據：臺北市雙語實驗課程計畫

暨臺北市107學年度國中小英語融入領域教學實驗計畫

貳、緣起

行政院於107年12月4日啟動重大政策「以2030年為目標，打造臺灣為雙語國家」，次日教育部表示「推動雙語政策，把英語融入教學領域，部分科目用英語來教」。

臺北市為全國教育領頭羊，自105學年度起，便於6所國小開始試辦「英語融入領域教學計畫」（簡稱英語融入計畫），在學習總節數不變的前提下，將英語課以外之部分現有課程轉化為以英語進行授課，每週增加1-2節學生英語學習的機會。為普及本市雙語教育，107學年度賡續推動英語融入計畫並擴及國中，共核定33所學校（21所國小、12所國中）辦理。

臺北市政府研考會於106年度6月進行市民民調，本市市民對於小學階段實施雙語教學政策及方向有高達83%之支持度。為符應市民期待，累積本市推動雙語教學的在地化經驗，106學年度擇定兩所國小實施「雙語實驗課程」，每週學習總節數的三分之一以英語授課，實施一學年的期末成效評估問卷中發現：高達95%的家長贊成持續推動雙語教學，超過93%任教的雙語教師認同雙語教學，且更能讓學生主動開口說英語，有利於提升學生涵養尊重與包容之跨文化素養。107學年度持續擴大推動，已有6所國中小實施雙語實驗課程。

本市的雙語教學主要採「語言與學科內容統整教學」模式，簡稱CLIL（Content and Language Integrated Learning）兼重學科內容與語言學習目標，強調雙重知能發展（dual-focused）。為透過雙語課程之研發及教師增能共備，特規劃「雙語大教室」活動，將本市發展的CLIL教學模式以教學演示及經驗分享形式，開放有興趣的教育工作者到場觀摩並進行教學實務對話，期待藉此拋磚引玉，讓本國的雙語教育更加多元化發展。

參、目的

一、  增加學生英語學習機會，增進學生英語學習能力。

二、  促進英語生活應用化，強化學生的英語聽說能力。

三、  提供學生多元的主題式體驗課程，培養核心素養。

四、  激發規劃雙語課程創新思維，提升教師專業成長。

肆、辦理單位

一、  指導單位：臺北市政府教育局

二、  主辦單位：臺北市國民教育輔導團

三、  承辦單位

臺北市立蘭雅國民中學、臺北市信義區永吉國民小學、

臺北市士林區社子國民小學

四、  協辦單位

臺北市立至善國中、臺北市立西湖國中、臺北市立三民國中、

臺北市立濱江國中、臺北市立新興國中、臺北市立重慶國中、

臺北市立南港高中、臺北市立關渡國中、臺北市立信義國中、

臺北市立雙園國中、臺北市立大理高中、臺北市立格致國中、

臺北市中山區懷生國小、臺北市中山區大佳國小、臺北市中山區大直國小、

臺北市大安區仁愛國小、臺北市大安區龍安國小、臺北市大安區大安國小、

臺北市內湖區麗山國小、臺北市內湖區明湖國小、臺北市內湖區內湖國小、

臺北市文山區萬芳國小、臺北市文山區萬興國小、臺北市士林區雨聲國小、

臺北市士林區雨農國小、臺北市士林區劍潭國小、臺北市北投區逸仙國小、

臺北市北投區立農國小、臺北市中正區忠孝國小、臺北市萬華區西門國小、

臺北市北投區關渡國小、臺北市南港區東新國小、臺北市士林區文昌國小、

臺北市文山區明道國小

伍、時間：108年5月10日（星期五）上午9時

陸、地點：本市信義區永吉國民小學（臺北市信義區松山路287巷5號）

柒、參與觀課對象

一、  學校薦派：本市國中小英語輔導團團員及本市國中小每校至少薦派1人。

二、  自由報名：英語教學專家學者、外籍英語教師、對此議題有興趣之本市英語或其他學科教師、外縣市教育局處或學校人員（每縣市3人）

因教室空間有限，每堂課開放5-10位師長入班觀課，由承辦單位依師長選填之意願進行安排，請依安排教室入班。

各協辦學校請至少派員1名行政人員隨行及支援課程庶務。

捌、實施方式

一、  由本市107學年度辦理雙語實驗課程及英語融入計畫之學校教師現場授課，藉由教學演示及教學實務對話，分享CLIL教學經驗及討論精進教法。

二、  流程

三、  課程內容

玖、報名方式

一、  請於108年5月2日（星期四）前，逕登入臺北市教師在職研習網（http//insc.tp.edu.tw）或全國教師在職進修資訊網報名（http://www.inservice.edu.tw）。

二、  全程參與活動者，核予4小時之研習時數。

拾、注意事項

一、  參與本活動之本市所屬人員，請准予公假派代出席。

二、  學校停車空間有限，不提供停車位，請搭乘大眾運輸工具前來。

三、  為維護校園秩序，請觀課教師及人員攜帶識別證。

拾壹、預期效益

一、  分享本市發展雙語教育成果，讓本國雙語教育多元化發展。

二、  展示本市雙語教學授課實況，激發與會者之雙語課程創意。

三、  彙編符應108課綱雙語教材，提供市本雙語課程教案參考。

拾貳、經費：由教育局相關經費項下支應。

拾參、獎勵：參與及辦理本案之學校及相關人員，酌予敘獎。

拾肆、本計畫經臺北市政府教育局核定後實施，修正時亦同。