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   第358期
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【2008/8/8
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 95學年度開始招生的台南縣南科實驗中學,為因應技術人才返台設立雙語班,協助駐外技術人員孩子適應台灣教育環境,但這兩所學校雙語班居然從未招滿學生,甚至出現多次無人未開班窘境,教育部決議修法放寬申請限制。

 根據統計,南科實中雙語班採12年制,從95學年招生至今,兩年來共招收24班,居然有5個班級開班不成,每班上限30人也僅有去年的4年級人數達到15人,其餘都班級人數都低於一半,讓人質疑浪費資源分配。

 教育部中部辦公室專委楊茂壽分析,南科成立時間過短,加上回國技術人員未如預期踴躍,符合資格的返國子弟人數太少,造成雙語班級招生人數不足。為改善情況,特別修訂《科學工業園區高級中等以下學校雙語部或是雙語學校學生入學辦法》,只要招生不足遞補的限制將大幅放寬,避免浪費教育資源。

 修正重點針對雙語部或雙語學校來源不足情況,適度開放雙語教學環境;楊茂壽解釋,雙語班或雙語學校設立後10年內,招生未滿80%,缺額遞補規定將由原來需在國外居留2年,返國未滿一年的資格,大幅放寬至國外居留一年,且回國未滿5年。

 另外,已就讀雙語班學生的弟妹也將從返國未滿5年,大舉放寬至只要是學生弟妹即可申請。楊茂壽認為,此舉將有助於南科實中雙語班的招生狀況,改善招生兩年來不斷出現的缺額。

 至於竹科實中是否也納入辦法,楊茂壽解釋,此修訂辦法中加入「雙語班或雙語學校設立後10年內,招生未滿80%」的限制,完全是針對新設的科學園區,新竹實驗中學已經招生超過10年,每年家長幾乎擠破頭,不會發生這種情況。
 
 【記者嚴文廷台北報導】
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